事故隱患泛指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導(dǎo)致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。在生產(chǎn)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)存在人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷等各類大小隱患，有的隱患現(xiàn)場能夠及時整改的，立即予以整改，有的隱患一時無法整改的，應(yīng)該建立隱患整改檔案，擬定整改計劃與措施，進行跟蹤動態(tài)管理，預(yù)防事故發(fā)生。
    近年來，本人在安全管理工作中，通過認真查找隱患，建立隱患整改檔案，及時排除事故隱患，總結(jié)隱患整改經(jīng)驗，指導(dǎo)安全管理實踐，取得一定成效，現(xiàn)就如何建立事故隱患檔案及其在安全管理中的應(yīng)用談個人粗淺的看法，與大家共同探討。
1.隱患檔案的建立
1.1開展經(jīng)常性的安全檢查，積極查找消除隱患
“安全安全，重在預(yù)防”。作為一名安管員，應(yīng)該始終把現(xiàn)場安全監(jiān)管作為重中之重的工作重點抓實抓好，努力做到只要有生產(chǎn)就到現(xiàn)場抓安全，實現(xiàn)在最需要管安全的現(xiàn)場有人抓安全。加大現(xiàn)場監(jiān)管力度，查隱患、反違章、抓整改，落實安全檢查負責制，要本著“誰檢查、誰負責”的原則，開展安全檢查，對主要崗位工種推行使用科學(xué)安全檢查表量化、細化檢查，要逐條對照，逐個檢查，要帶著問題去檢查，查出問題，要解決問題，不是為了檢查而檢查,不能象有些安管員到現(xiàn)場溜一趟，什么問題也沒發(fā)現(xiàn)，什么隱患也沒查到，年終考評查看安全檢查記錄本，“存在問題”一欄，都填“無”，象這樣的安全檢查就失去意義了，根本談不上隱患整改、事故預(yù)防。因此，要堅持沒有查出隱患不放過，查到隱患沒有整改不放過，整改措施沒有落實不放過的原則，查隱患、抓整改、重防范。
1.2 建立隱患有獎報告制度，鼓勵職工查找消除隱患
“安全你我他，平安靠大家” 。作為安管員僅靠一個人的精力要及時有效地查找排除各類事故隱患，抓好全方位的安全監(jiān)管工作，是不容易的，因此，要充分調(diào)動廣大職工的積極性，組織動員職工參與安全管理，形成齊抓共管的良好局面。如開展隱患有獎報告活動，鼓勵職工查找排除隱患。要求職工根據(jù)平時想到的、看到的、聽到的，結(jié)合本單位安全生產(chǎn)管理實際提合理化建議、報告事故隱患，做一件反違章、查隱患、預(yù)防事故的實事。對及時報告隱患、現(xiàn)場排除隱患有功人員給予適當獎勵，對有隱患不及時報告，發(fā)現(xiàn)隱患不及時整改的，從嚴加倍處理。
1.3做好隱患整改記錄和材料收集整理
對查出的隱患不論大小都要認真詳實記錄，以安全檢查日記的形式記錄發(fā)現(xiàn)隱患的時間、地點、現(xiàn)場存在的問題、整改落實情況等，并做好材料的收集整理，為建立隱患檔案作好準備，打好基礎(chǔ)。
1.4及時建立隱患整改檔案
根據(jù)平時隱患整改記錄，建立隱患檔案。隱患檔案格式如下：
一、隱患名稱、類別、編號；
二、發(fā)現(xiàn)隱患的時間、地點；
三、隱患存在的問題；
四、隱患整改計劃與措施；
五、跟蹤動態(tài)管理情況；
六、整改落實結(jié)果反饋；
七、 隱患整改經(jīng)驗與教訓(xùn)。一個隱患建立一份檔案，以年度為單位進行分類歸檔建立活頁式卡片檔案，便于查找使用。
2.隱患檔案在安全管理中的應(yīng)用
2.1通過建立隱患檔案，有利于隱患整改落實到位
    隱患檔案的建立，使我們在安全管理工作中對各類隱患做到心中有數(shù)，哪些隱患整改了，哪些沒有整改的一查隱患檔案就一目了然。如有些隱患雖然整改了，是否又存在新的類似的隱患，因此，必須根據(jù)隱患檔案的記錄，對已整改的隱患進行復(fù)查，以免“舊病復(fù)發(fā)”，有些隱患雖已進行整改，是否整改徹底落實到位呢，必須通過查看隱患檔案進行跟蹤動態(tài)管理，有些隱患一時無法整改的，必須建立隱患檔案，采取危險點 應(yīng)急控制措施進行防患，擬訂整改計劃與措施抓落實。
2.2通過分析隱患整改事例，開展安全警示教育
    在從業(yè)人員崗前教育培訓(xùn)時，如實告知作業(yè)場所和工作崗位中存在的危險因素、防患措施及事故應(yīng)急措施，并根據(jù)平時建立的隱患檔案，列舉生產(chǎn)過程中有可能存在的隱患現(xiàn)象，進行隱患整改事例分析，從而提高從業(yè)人員的安全防患意識和自我保護能力。在“安全生產(chǎn)月”綜合培訓(xùn)班上，根據(jù)年度隱患檔案，認真總結(jié)一年來現(xiàn)場安全管理中存在的隱患問題，提出隱患整改措施，以現(xiàn)場真實具體的事例進行警示教育，做到安全教育有的放矢、對癥下藥，理論聯(lián)系實際，增強從業(yè)人員的安全意識和防范能力。如2002年6月1日一位油鋸手在采伐處理搭掛樹時，攜帶油鋸上樹處理搭掛木，這是一個很典型的人的不安全行為事故隱患，再者，現(xiàn)場管理人員沒有及時有效地制止，這也存在管理上的缺陷，結(jié)果搭掛木處理了，人也從樹上跌落下來，真是有驚無險。從此以后，通過建立事故隱患檔案，從中吸取教訓(xùn)，后來，在處理搭掛樹過程中，以此為例進行警示教育，制止消除同類隱患3次處。
2.3通過總結(jié)隱患整改經(jīng)驗，指導(dǎo)安全管理實踐
    在安全檢查時，要把發(fā)現(xiàn)隱患時讓你感覺最驚心動魄的那一幕記下來，在平時與工人閑聊時，注意收集讓他們感到后怕的隱患事例，進行記錄整理，分析隱患整改的經(jīng)驗與教訓(xùn)，便于今后指導(dǎo)安全實踐。讓我記憶最深的是2003年6月5日，與生產(chǎn)科人員檢查安全時，發(fā)現(xiàn)集材道木橋存在隱患，正準備組織人員整改時，不到十分鐘，一輛到材車開過來，橋斷了，車陷了，木頭翻下來了，幸好沒造成人員傷亡。通過建立隱患檔案，認真吸取隱患整改經(jīng)驗與教訓(xùn)，從此以后，我認為：“安全無小事，隱患無大小”。發(fā)現(xiàn)隱患，一定要說辦就辦，說到做到，雷勵風行，務(wù)實高效。對能夠立即整改的隱患，現(xiàn)場立即予以整改，對一時無法整改的，制定應(yīng)急防范措施，建立隱患整改檔案，擬定整改計劃抓落實。
3.結(jié)語
    隱患是潛藏著的禍患。“隱患留下，痛苦留下”，如果不及時排除隱患，它就象一顆不定時炸彈，隨時有可能爆發(fā)，給人們造成深重災(zāi)難與痛苦。“隱患消除，伴你幸福”，只有認認真真查隱患，實實在在抓整改，把追究事故責任的關(guān)口前移到追究隱患責任，變事后查處為事前預(yù)防，通過建立隱患整改檔案等行之有效的措施，及時有效地查處各類事故隱患，才能真正實現(xiàn)“以人為本，安全第一”。