班組是企業(yè)的細胞，班組員工是企業(yè)最基層的生產(chǎn)實踐者，是把可能的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力的直接操作者。班組安全建設是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎，班組的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的安全素質(zhì)。只有做好班組的安全生產(chǎn)管理工作，才能從源頭防止事故的發(fā)生。我們303站電氣運行一班在公司的正確引導下，分廠的大力帶動與支持下牽頭主搞站內(nèi)安全型班組建設。本班安全型班組建設具體工作從以下幾方面開展：
        一、 建立完善的班組安全基礎建設臺帳。
        我班建立了健全的班組安全規(guī)章制度臺帳，嚴格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位安全責任制為主體的安全管理制度，規(guī)范和細化了安全生產(chǎn)規(guī)程、安全技術規(guī)程、安全操作規(guī)程，認真落實安全生產(chǎn)責任制。要分工明確，各司其責，在制度面前人人平等。
        二、 班組安全教育和培訓。
        安全工作只有起點，沒有終點，要創(chuàng)造性地抓好經(jīng)常性教育培訓和集中性教育培訓。本班的安全培訓計劃和安全學習資料臺帳的建立做到了這一點，通過每輪班定期的安全教育和培訓，增強班組成員的安全意識，增長安全知識，提高安全操作技能。
        三、積極開展豐富多彩的安全活動。
        本班的班組安全活動方法各異，形式多樣，主要有安全事故應急預案、安全隱患排查及整改方案、安全規(guī)程每日一題、安全寄語和溫馨提示等。這些都是為確保本站班組成員安全知識更加豐富、安全技能不斷提高，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，最終提高整體抵御風險的能力。本站班組安全活動是以“學、查、論、練”為主要內(nèi)容。
        　　學：即圍繞本站、本崗位的生產(chǎn)和安全實際情況，學習安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識、崗位操作規(guī)程等。
        　　查：即發(fā)揮班組成員的主觀能動性，讓每一名員工查找現(xiàn)場和崗位存在的隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，開展廣泛討論、分析，制定解決問題的辦法和方案，對較大或存在共性的問題應制定切實可行的預防措施。
        　　論：即對前一階段的安全生產(chǎn)情況進行總結，對每一道工序、每一個班組成員的安全情況進行充分評估，尤其要對個別員工的危險行為及時進行安全警示教育。
        　　練：充分發(fā)揮有實際操作經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”作用。通過先觀摩別人操作增加感性認識，然后進行實際操作，再讓其他員工進行現(xiàn)場觀看，提出意見和建議，進而規(guī)范每一名員工的操作行為，讓員工銘記操作過程只有規(guī)定動作，沒有自選動作。
        四、成立健全的消防器材和勞動防護用品管理臺帳。
        勞動防護用品是保護班組成員必不可少的用具，是員工干活的保護傘。消防器材可以應對突發(fā)性火災。健全的管理臺帳可以對消防器材的充裝，使用及維護統(tǒng)一管理，做到用時合格，存取方便，確保應急得心應手。
        總之，班組安全建設是企業(yè)班組安全生產(chǎn)工作的基礎，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作能否實現(xiàn)本質(zhì)安全的關鍵所在。只有通過班組安全建設，提高每一名員工的安全意識和安全技能，才能使安全生產(chǎn)成為一種自覺行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運行。
        在此，我們特向公司匯報并參賽本次的安全型班組競選，望我們的成績可以得到公司的肯定，無論能否獲得此項榮譽，我們都會使好的安全氛圍一直延續(xù)……