班組標準化建設是提升企業(yè)管理水平，提高員工隊伍素質(zhì)而開展的一項長期久活動。但在實際執(zhí)行中，特別是在某些基礎比較薄弱的單位，存在著急于求成，擺成績，要成果。不注重實際情況，不以人員建設、創(chuàng)新為出發(fā)點的情況。

    有些單位不惜巨資對班組的工作環(huán)境進行“環(huán)境達標“建設，以達到檢查時“一眼亮”的目地。有些單位存在弄虛作假，套取他人(單位)班組建設資料、標準、成果，更改名字后為已所用。一些單位由于急于達標，促使了班組之間競爭異常激烈，造成了班組相互敵視不講真話，班組互學時總要留一手，用做班組評選時的“殺手锏”。這些問題的存在背離了班組標準建設的初衷，加深了班組之間的不和諧因素。

    改正這些問題勢在必行，筆者認為應從二個方面入手。

　　一是要學透精神，擺正態(tài)度。

　　首先要明確班組標準化建設目的是什么，要達到什么樣的目標，要學透企業(yè)班組標準化建設精神。要明白班組建設的最高目標是實現(xiàn)班組全員化自主管理、自主創(chuàng)新。簡單的說就是“有所想，有所做，有所為”。要達到這個目標決不是單單搞幾個“突擊”就可以實現(xiàn)的。班組達標是一項長期堅持、創(chuàng)新、進步的過程。班組達標不但要充分利用全體員工的各種資源，融合員工智慧，更要具有和諧的氛圍，統(tǒng)一的行動，才能形成核心競爭力。才可達到并實現(xiàn)班組“技術(shù)上達標、管理上創(chuàng)新、流程上規(guī)范。

　　同時班組達標建設是一項“苦差事”，參與創(chuàng)標建設的班組成員在物資上和榮譽上很難有所“收獲”。這就要求上級和班組長在班組創(chuàng)標初始就要向每一名參予者講明道理，認清形勢。特別要避免無目的、無制度“許愿”。要讓員工們從內(nèi)心接受班組標準化建設，端正思想，擺正態(tài)度。

　　二是要踏實總結(jié)，及時交流。

　　要搞好班組達標建設就要從最基礎做起，要按照班組建設標準，逐條逐項進行，要步步為營，踏實進取。切不可搞得轟轟烈烈，更不可成為“大躍進”。重要的是班組達標要分時段及時進行總結(jié)，查找不足，修正達標思路。切不可弄虛作假。班組之間要定期進行經(jīng)驗交流，要靜下心，坦誠相待，互幫互學，取長補短。要時時牢記每一個班組都是企業(yè)的一份子，都是企業(yè)發(fā)展的基石，只有共同攜起手來，團結(jié)友愛才能共同進步，才會實現(xiàn)“班組達標”之夢。

　　總之，班組標準化建設利企、利已，是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。只有達到了真正意義上的班組行為、意識、人員、流程標準化，才能在本質(zhì)上實現(xiàn)人身、設備安全，才能筑就企業(yè)平安。