基層生產(chǎn)班組是安全生產(chǎn)工作的落腳點，班組工作是全局安全工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固，安全可靠；基礎(chǔ)不牢，地動山搖。班組安全員處在安全生產(chǎn)的前沿陣地，是安全生產(chǎn)法規(guī)和各項規(guī)章制度的一線宣傳貫徹者，是技術(shù)措施的一線組織實施者，班組安全員要履行職責，勝任崗位，就要重視提高“五素質(zhì)：

　　積極的思想素質(zhì)。安全員要加強《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)的學習，筑牢安全思想防線，要愛崗敬業(yè)，樹立“責任重于是泰山”的強烈的責任意識。

　　豐富的理論素質(zhì)。安全工作是一項高技術(shù)含量的管理工作、做一名合格的員，提高班組安全工作水平，就要加強安全生產(chǎn)技術(shù)理論的學習，用豐富的理論知識武裝自己，對班組的生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能、安全技術(shù)標準等了然于心，善于用科學的理論指導(dǎo)工作實踐，善于加強對班組安全管理工作規(guī)律性的研究，并在實踐基礎(chǔ)上不斷總結(jié)班組安全管理的新經(jīng)驗、新方法，增強班組管理工作的科學性，減少隨意性，避免盲目性。

　　嫻熟的技術(shù)素質(zhì)。班組安全員是安全工作的現(xiàn)場管理者和實際操作者，是班組職工在工作中的主心骨和領(lǐng)頭人。安全員不光要有雄厚的理論基礎(chǔ)，更要有豐富的實踐經(jīng)驗，要注重加強動手能力的培養(yǎng)，勤于觀察，勤于思考，勤于操作，不斷提高現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題的技術(shù)素質(zhì)，練就一套快速判斷事故隱患的大腦，準確識別事故隱患的慧眼，迅速處理事故隱患的巧手，科學防范事故隱患的絕招，靠真本事樹立威信，推動工作。

　　科學的管理素質(zhì)。班組是企業(yè)的細胞，班組安全管理工作搞好了，就能促進企業(yè)整體的工作健康發(fā)展。安全作為企業(yè)安全管理工作最基層的管理者，要注重加強管理科學理論的學習，加強對班組安全管理工作的研究，善于調(diào)動班組職工的積極性，通過建立制度、健全機制增添工作的抓手，通過學習培訓(xùn)、技術(shù)比武提高職工的安全技能，通過宣傳引導(dǎo)、先進激勵增強職工做好安全工作的熱情，通過溝通協(xié)調(diào)、教育啟發(fā)凝聚職工做好安全工作的力量，靠集體的智慧共同做好班組管理工作。

　　穩(wěn)定的心理素質(zhì)。安全員在安全管理工作中要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，對違反勞動紀律、違反操作規(guī)程的不安全行為要及時嚴厲制止，對來自上級的違章指揮要敢于進行抵制，在安全管理工作中，堅持自己的正確思想，不人云亦云，不隨大流，不怕得罪人，不當和事佬，不照顧面子，不搞下不為例，敢于較真頂硬，做到“寧聽罵聲不聽哭聲”。要主動加強事故應(yīng)急預(yù)案的學習和演練，掌握及時妥善處理突發(fā)事件的能力，靠穩(wěn)定的思想情緒保持做好工作的熱情，靠良好的心理素質(zhì)解決安全工作中遇到的各種問題，做到遇險不亂，處變不驚，方法得當，應(yīng)付自如。