近日，在四川達(dá)州市一些廠礦了解到，一些基層班組的安全工作時(shí)常存在著“跑、冒、滴、漏”的現(xiàn)象。如果這些現(xiàn)象不有效地消除和遏制，班組的安全生產(chǎn)工作就難以得到可靠的保證。因此，班組安全應(yīng)做到“四防”。

防“跑”：在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)一些班組安全會(huì)的內(nèi)容常?！芭苷{(diào)”。作為一個(gè)企業(yè)或者單位，都有一個(gè)較為固定的職工安全學(xué)習(xí)制度，然而有些廠礦企業(yè)班組召開的安全會(huì)卻不盡人意，會(huì)議質(zhì)量普遍不高。有些安全會(huì)成了例行的生產(chǎn)工作布置會(huì)或聊天會(huì)，甚至有的職工把這作為交流頭天晚上在娛樂(lè)場(chǎng)所的“交心會(huì)”。安全會(huì)離開了安全這個(gè)主題，就不能真正達(dá)到增強(qiáng)職工安全意識(shí)的目的。

防“冒”：在班組安全生產(chǎn)中，冒險(xiǎn)和冒失的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。有些班組（工段）長(zhǎng)和職工的膽子特別大，明知不符合安全生產(chǎn)規(guī)程的，卻偏要去冒險(xiǎn)蠻干，違章指揮，違章操作，不按安全規(guī)程辦事，有的還振振有詞地說(shuō)，不這樣干就完不成生產(chǎn)任務(wù)，達(dá)不到進(jìn)度要扣錢扣獎(jiǎng)。其結(jié)果往往是釀成責(zé)任事故的主要原因之一?！懊啊钡牧硪粋€(gè)表現(xiàn)就是對(duì)安全規(guī)章制度熟視無(wú)睹，覺(jué)得無(wú)所謂。這種不以為然的麻痹心理往往造成安全生產(chǎn)方面的“冒失”行為，這也是班組習(xí)慣性違章操作現(xiàn)象增多的主要原因所在。

防“滴”：部分班組的安全教育如同在下“毛毛雨”，系統(tǒng)性不強(qiáng)，針對(duì)性不強(qiáng)，宣傳力度不夠，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較虛，往往意義講得多，安全規(guī)程談得多，安全案例分析講得少，缺乏利用自己身邊的事故案例進(jìn)行安全教育的能力。另一個(gè)方面就是基層安全管理部門存在獎(jiǎng)多罰少的現(xiàn)象，多數(shù)班組還未真正實(shí)行重獎(jiǎng)重罰的辦法，班長(zhǎng)和班員沒(méi)有安全壓力感和緊迫感，沒(méi)有形成“安全就是效益，安全就是幸?！钡挠^念。

防“漏”：有不少生產(chǎn)班組在開工前，常常精簡(jiǎn)安全技術(shù)措施這個(gè)必要程序，就廠礦企業(yè)而言，安全工作要與生產(chǎn)、質(zhì)量、效益同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)考核、同時(shí)驗(yàn)收、 同時(shí)總結(jié)，找出差距。而實(shí)際工作中，有部分生產(chǎn)班組已經(jīng)將這個(gè)程序簡(jiǎn)化了，只代之一句“上班要注意安全”了事。顯然，這是班組安全管理環(huán)節(jié)上的重大疏漏。